# الفصل 8

من [مرسوم رقم 2.76.313 بتحديد نظام الدروس والامتحان قصد الحصول على دبلوم المدرسة العليا للأساتذة وكذا الوضعية الإدارية للأساتذة المتمرنين](https://madda.ma/ar/decret-2-76-313)

الباب الثاني: الدروس

يلقن التكوين التربوي التطبيقي في شكل جلسات ملاحظة بقسم للتعليم الثانوى ومحادثات تربوية و«تعليم مصغر» وتمرين وتدريب على البحث العلمي.

ويباشر عمل ملاحظة القسم أما بالمدرسة العليا للأساتذة واما بمؤسسات للتعليم الثانوي ويختتم عند انتهاء كل جلسة بمحادثة تربوية انتقادية.

أما «التعليم المصغر» الرامي إلى تمكين المرشح من الاعداد لممارسة العمل في القسم فيتناول تدريبه على مختلف مراحل العمل التربوي عن طريق استعمال وسائل تقنية ملائمة.

ويجرى التمرين في مؤسسات التعليم الثانوي ويساعد المرشح على القيام بعمل تعليم تام خلال مدة تستغرق شهرا واحدا على الاقل.

ويتناول التدريب على البحث التربوى تحضير المرشح لتقرير يتعلق بمسألة تتصل بنشاط أو عدة نشاطات من التكوين التربوي. ويجب أن يختار المرشح موضوع التقرير من بين المواضيع المدرجة في لائحة يضعها كل سنة مدير المؤسسة باقتراح من شعب التعليم والبحث المعنية بالأمر.


> الإحالة: الفصل 8 من مرسوم رقم 2.76.313 — madda.ma
>
> - الرابط: https://madda.ma/ar/decret-2-76-313/8
> - المادة: الفصل 8
> - النص: مرسوم رقم 2.76.313 بتحديد نظام الدروس والامتحان قصد الحصول على دبلوم المدرسة العليا للأساتذة وكذا الوضعية الإدارية للأساتذة المتمرنين
> - الرقم: 2.76.313
> - صيغة محينة بتاريخ: 20 مارس 1985 (1985-03-20)
> - النسخة الرسمية (PDF): https://adala.justice.gov.ma/api/uploads/2025/07/02/%D9%85%D8%B1%D8%B3%D9%88%D9%85%20%D8%B1%D9%82%D9%85%202.76.313%20%D8%A8%D8%AA%D8%AD%D8%AF%D9%8A%D8%AF%20%D9%86%D8%B8%D8%A7%D9%85%20%D8%A7%D9%84%D8%AF%D8%B1%D9%88%D8%B3%20%D9%88%D8%A7%D9%84%D8%A7%D9%85%D8%AA%D8%AD%D8%A7%D9%86%20%D9%82%D8%B5%D8%AF-1751446883136.pdf

نص منقول عن بوابة عدالة التابعة لوزارة العدل. معلومات قانونية وليست استشارة.