ج.ر 7485 · ص 1330
الباب الثامن: تمويل التعليم المدرسي العمومي ومنظومة تقييمه
المادة 108
ف 1تسهر السلطة الحكومية المختصة، بتنسيق مع مختلف الشركاء، على وضع آلية للرصد والاستشراف، للمساعدة على اقتراح التدابير الرامية إلى ملاءمة عرض التعليم المدرسي مع الطلب عليه على المستوى الوطني والجهوي والإقليمي والمحلي.
ف 2كما يتم وضع إطار مرجعي لجودة التعليم المدرسي من أجل تحديد الممارسات الجيدة التي من شأنها الرفع من جودة التعلمات، ورصد عمليات التجديد والابتكار التي تعرفها المقاربات البيداغوجية والتوجيه المدرسي والمهني.
ف 3تقوم السلطة الحكومية المختصة بإعداد دلائل مرجعية لمعايير الجودة، بتنسيق مع مختلف الشركاء، استنادا إلى الإطار المرجعي للجودة المنصوص عليه في المادة 53 من القانون-الإطار المشار إليه أعلاه رقم 51.17.
طريقة الإحالةالمادة 108 من القانون رقم 59.21 — madda.ma
الباب الثامن: تمويل التعليم المدرسي العمومي ومنظومة تقييمه
المادة 105 – المادة 108- المادة 105في إطار التضامن الوطني والقطاعي للنهوض بالتعليم المدرسي وضمان مجانيته، تساهم المؤسسات والمقاولات العمومية والقطاع الخاص وباقي الهيئات، إلى جانب الدولة، في تمويل
- المادة 106تخضع مؤسسات التعليم المدرسي بالقطاعين العام والخاص، لتقييم سنوي لمردوديتها التربوية والإدارية ونظام حكامتها وجودة الخدمات التي تقدمها، وذلك بناء على دلائل مرجعي
- المادة 107تتولى السلطة الحكومية المختصة، طبقا للدلائل المرجعية لمعايير الجودة المنصوص عليها في المادة 53 من القانون - الإطار المشار إليه أعلاه رقم 51.17 ، إنجاز تقييم داخ
- المادة 108تسهر السلطة الحكومية المختصة، بتنسيق مع مختلف الشركاء، على وضع آلية للرصد والاستشراف، للمساعدة على اقتراح التدابير الرامية إلى ملاءمة عرض التعليم المدرسي مع الط