المادة 8

ف 1يتولى قسم تنظيم وتطوير وتقييم جودة التعليم الأولي المهام التالية:

1. –العمل على تطوير النموذج البيداغوجي للتعليم الأولي، وإعداد وتحيين وتتبع تنفيذ الأطر المرجعية والمعينات البيداغوجية المتعلقة به؛
2. –وضع معايير ومواصفات العتاد الديداكتيكي وفضاءات وتجهيزات التعليم الأولي؛
3. –تتبع تكوين المربيات والمربين وأعضاء الفرق التربوية والفاعلين في التعليم الأولي؛
4. –وضع معايير وآليات ضمان جودة التعليم الأولي، والعمل على تطويرها وتتبع تنفيذها بتنسيق مع الجهات المعنية.

ف 2يتكون قسم تنظيم وتطوير وتقييم جودة التعليم الأولي من المصلحتين التاليتين:

1. –مصلحة المناهج والأطر المرجعية للتعليم الأولي؛
2. –مصلحة تأطير التكوينات وتقييم جودة التعليم الأولي.