الباب الثاني: المشروع الشخصي للمتعلم
المادة 6
من مرسوم رقم 2.20.471 بشأن التوجيه المدرسي والمهني والإرشاد الجامعي
ف 1يعتبر المشروع الشخصي للمتعلم سيرورة ينخرط فيها هذا الأخير من أجل تحديد هدف مهني أو تكويني يطمح إلى تحقيقه مستقبلا، وتحديد المسالك الدراسية والمسارات المهنية المؤدية إليه، وخطته الشخصية لبلوغه، والخيارات البديلة في حالة تعثره في الوصول إلى هذا الهدف.
ف 2ويتدرج العمل بالمشروع الشخصي للمتعلم، حسب كل مكون من مكونات منظومة التربية والتكوين والبحث العلمي، مع مراعاة مستوى نضح ميول المتعلم، عبر المراحل التالية:
- –مرحلة الاستئناس بالتعليم الابتدائي؛
- –مرحلة البناء بالتعليم الإعدادي؛
- –مرحلة التوطيد بالتعليم الثانوي التأهيلي؛
- –مرحلة التدقيق بالتعليم ما بعد البكالوريا بالأقسام التحضيرية للمدارس العليا وبأقسام تحضير شهادة التقني العالي، وبالتكوين المهني، والتعليم العالي.
طريقة الإحالةالمادة 6 من مرسوم رقم 2.20.471 — madda.ma
الباب الثاني: المشروع الشخصي للمتعلم
المادة 6 – المادة 9- المادة 6يعتبر المشروع الشخصي للمتعلم سيرورة ينخرط فيها هذا الأخير من أجل تحديد هدف مهني أو تكويني يطمح إلى تحقيقه مستقبلا، وتحديد المسالك الدراسية والمسارات المهنية الم
- المادة 7علاوة على اختصاصات مؤسسات التربية والتعليم والتكوين المحددة بموجب النصوص التشريعية والتنظيمية الجاري بها العمل، يتم تركيز الفعل التربوي والتكويني على مواكبة الم
- المادة 8ضمانا للنجاعة والجودة المطلوبة في إرساء وتفعيل العمل بالمشروع الشخصي للمتعلم بمؤسسات التربية والتعليم والتكوين، تعمل السلطات الحكومية المكلفة بالتعليم المدرسي و
- المادة 9من أجل تمكين المتعلم من أقصى قدر من فرص تحقيق مشروعه الشخصي، في إطار مبدأ استدامة التعلم والاندماج، تعمل السلطات الحكومية المعنية على ما يلي: