المادة 22

ف 1تتولى هيئة الإدارة التربوية والتدبير، حسب كل إطار، القيام بالمهام التالية:

1. –إطار متصرف تربوي:

ف 2أ-مزاولة مهام الإدارة التربوية، حسب المراحل التعليمية كما هي محددة في المرسوم رقم 2.02.376 الصادر في 6 جمادى الأولى 1423 (17 يوليو 2002) بمثابة النظام الأساسي الخاص بمؤسسات التربية والتعليم العمومي، كما وقع تغييره وتتميمه، وذلك حسب المهمة المسندة للمعني بالأمر؛

ف 3ب-المساهمة في الاستشارة في المجال التربوي والإداري، وفي التكوين والتأهيل وفي المواكبة التربوية والإدارية.

ف 4يتولى المتصرفون التربويون غير المزاولين لمهام الإدارة التربوية القيام بالمهام المنصوص عليها في البند (ب) من هذه المادة بناء على تكليف رسمي من المدير الإقليمي المعني.

1. –إطار مستشار في التخطيط التربوي:
2. –تدبير المشاريع التربوية؛
3. –التخطيط التربوي والتنظيم المدرسي وإعداد الخريطة المدرسية؛
4. –المساهمة في إعداد وتنفيذ مخططات العمل؛
5. –المساهمة في إعداد وتتبع وتنفيذ مشروع المؤسسة وكذا في تنشيط الحوض المدرسي.
6. –إطار ممون:
7. –التدبير المالي والمادي والمحاسباتي لمؤسسات التربية والتعليم والتكوين؛
8. –تدبير الداخليات والمطاعم المدرسية؛
9. –تدبير التجهيزات والممتلكات وتتبع تأهيل مؤسسات التربية والتعليم والتكوين؛
10. –إعداد التقارير في مجال التدبير المالي والمادي.
11. –إطار مختص الاقتصاد والإدارة:
12. –المساهمة في التدبير الإداري والتربوي؛
13. –التسيير المالي والمادي والمحاسباتي لمؤسسات التربية والتعليم والتكوين؛
14. –المساهمة في الأعمال المرتبطة بتسيير مؤسسات التربية والتعليم والتكوين؛
15. –المساهمة في تنظيم عملية الإعلام والتوجيه والأنشطة المرتبطة بها وإنجاز عملية الإحصاء.
16. –إطار مساعد تربوي:
17. –المساعدة في التدبير الإداري والتربوي والمالي والمادي؛
18. –أعمال الحفظ والأرشيف؛
19. –المساهمة في تنفيذ الأعمال والمهام الموكولة للمصالح المعينين بها.