مادة madda
FR

ف 1يتألف مجلس استكمال الخبرة ممن يأتي:

  1. –وزير الفلاحة والإصلاح الزراعي أو ممثله بصفة رئيس؛
  2. –مدير إدارة المياه والغابات والمحافظة على الأراضي؛
  3. –مدير التعليم الفلاحي؛
  4. –ممثل للسلطة الحكومية المكلفة بتكوين الإطارات؛
  5. –مدير محطة الأبحاث والتجارب الغابوية؛
  6. –مدير المدرسة الوطنية الغابوية للمهندسين؛
  7. –مدير المدرسة الملكية الغابوية بسلا.

ف 2ويمكن لمجلس استكمال الخبرة أن يضيف إليه كل شخص مؤهل يعينه رئيس هذا المجلس نظرا لمعلوماته العلمية أو التقنية.

طريقة الإحالةالفصل 5 من مرسوم رقم 2.70.651 — madda.ma

اسأل عن هذه المادة

الباب الأول: الهدف والتنظيم

الفصل 1 – الفصل 10
  1. الفصل 1تحدث بوزارة الفلاحة والإصلاح الزراعي مدرسة ملكية غابوية بسلا تهدف إلى تكوين أعوان تقنيين ومساعدين تقنيين في المياه والغابات.
  2. الفصل 2تشتمل المدرسة على قسمين:
  3. الفصل 3يسير المدرسة مدير يعين بمقرر لوزير الفلاحة والإصلاح الزراعي تكون له على الأقل درجة مهندس للتطبيق وينتمي لإدارة المياه والغابات والمحافظة على الأراضي.
  4. الفصل 4يساعد مدير المدرسة مجلس لاستكمال الخبرة ومجلس داخلي.
  5. الفصل 5يتألف مجلس استكمال الخبرة ممن يأتي:
  6. الفصل 6يستشار مجلس استكمال الخبرة في جميع المسائل التي لها علاقة بتسيير المدرسة.
  7. الفصل 7يتألف المجلس الداخلي ممن يأتي:
  8. الفصل 8يضع المجلس الداخلي النظام الداخلي للمدرسة الذي يعرض على وزير الفلاحة والإصلاح الزراعي للمصادقة عليه.
  9. الفصل 9يتألف موظفو المدرسة ممن يأتي:
  10. الفصل 10يختار رجال التعليم من بين الموظفين التقنيين بإدارة المياه والغابات والمحافظة على الأراضي، ويمكن الاستعانة بأشخاص خارجين عن هذه الإدارة.
فهرس النص كاملا · 22 مادة