الباب الأول: الهدف والتنظيم
الفصل 2
من مرسوم ملكي رقم 837.68 بإحداث وتنظيم مدارس تكوين المساعدين التقنيين بوزارة الفلاحة والإصلاح الزراعي
صيغة محينة بتاريخ 16 يونيو 1982
ف 1يساعد مدير التعليم الفلاحي مجلس لاستكمال الخبرة يتألف ممن يأتي:
ف 2مدير التعليم الفلاحي بصفة رئيس؛
ف 3مدير البحث الزراعي؛
ف 4مدير الاستثمار الفلاحي؛
ف 5مدير المصالح البيطرية وتربية المواشي؛
ف 6مدير المحافظة على الاملاك العقارية ومصلحة مسح الأراضي؛
ف 7ممثل للسلطة الحكومية المكلفة بالتخطيط وتكوين الاطارات.
ف 8ويمكن أن يضيف المجلس اليه بطلب من الرئيس أعضاء آخرين يختارون نظرا لاختصاصهم.
طريقة الإحالةالفصل 2 من مرسوم ملكي رقم 837.68 — madda.ma
الباب الأول: الهدف والتنظيم
الفصل 1 – الفصل 5- الفصل 1تحدث بوزارة الفلاحة والاصلاح الزراعى مدارس تهدف الى تلقين التعليم اللازم لتكوين المساعدين التقنيين في مجموع الفروع التابعة لهذه الوزارة وتكون تابعة لمديرية التع
- الفصل 2يساعد مدير التعليم الفلاحي مجلس لاستكمال الخبرة يتألف ممن يأتي:
- الفصل 3يسير هذه المدارس مديرون يعينون بقرار لوزير الفلاحة والإصلاح الزراعي وينتمون لسلك مهندسي التطبيق على الاقل.
- الفصل 4تحدد على الخصوص في نظام داخلي يضعه مدير التعليم الفلاحي اختصاصات مجلس استكمال الخبرة واختصاصات وتأليف لجان الامتحانات ومجلس الاساتذة والمجلس التأديبي، ويعرض هذا
- الفصل 5يختار رجال التعليم من بين موظفي وزارة الفلاحة والاصلاح الزراعي ويمكن الاستعانة بأشخاص خارجين عن هذه الادارة.