المادة 9

ف 1يتمتع مجلس الإدارة بجميع السلط والصلاحيات اللازمة لإدارة المدرسة، ولهذه الغاية يقوم خصوصا بما يلي:

1. –تحديد التوجهات العامة للتكوين والبحث والتسيير المتعلقة بالمدرسة؛
2. –المصادقة على إحداث شهادات خاصة بالمدرسة باقتراح من مجلس المدرسة بعد استطلاع رأي مجلس التنسيق وموافقة السلطة الحكومية الوصية؛
3. –المصادقة على مشاريع إنشاء أسلاك ومسالك التكوين والبحث، بعد استطلاع رأي مجلس التنسيق ورأي اللجنة الوطنية لتنسيق التعليم العالي؛
4. –المصادقة على العقود المبرمة مع القطاعين العام والخاص بشأن أنشطة التكوين والبحث المنصوص عليها في المادة 3 أعلاه؛
5. –إعداد المخطط التنظيمي الذي يحدد البنيات التنظيمية للمدرسة واختصاصاتها؛
6. –إعداد النظام الأساسي الخاص بالموارد البشرية للمدرسة؛
7. –إعداد النظام الذي يحدد قواعد وكيفيات إبرام الصفقات، مع مراعاة النصوص التشريعية والتنظيمية الجاري بها العمل؛
8. –المصادقة على مشروع ميزانية المدرسة؛
9. –المصادقة على حسابات المدرسة؛
10. –المصادقة على نظام التعويضات التكميلية للموارد البشرية؛
11. –المصادقة على الاقتراضات؛
12. –المصادقة على الخدمات التي تتلقى المدرسة مقابلا عنها؛
13. –المصادقة على الاتفاقات والاتفاقيات؛
14. –قبول الهبات والوصايا؛
15. –انتداب المدير لاقتناء عناصر الممتلكات العقارية للمدرسة أو تفويتها طبقا للقوانين والأنظمة الجاري بها العمل؛
16. –المصادقة على إحداث ملحقات للمدرسة باقتراح من مجلس المدرسة وبعد استطلاع رأي مجلس التنسيق، مع مراعاة مقتضيات الفقرة الأخيرة من المادة الأولى؛
17. –اتخاذ جميع التدابير الرامية إلى تحسين تسيير المدرسة، وذلك في حدود نطاق نشاطها.

ف 2يحدث مجلس إدارة المدرسة من بين أعضائه لجنة للتدقيق. ويجوز له أن يحدث أي لجنة أخرى يحدد تأليفها وكيفيات سيرها وأن يفوض إليها بعض سلطه وصلاحياته. ويمكنه أن يمنح تفويضا لمدير المدرسة لأجل تسوية قضايا معينة.