المادة 11

ف 1يعهد أساسا إلى مديرية التكوين البحري والترقية الاجتماعية والمهنية، بما يلي:

ف 2− المساهمة في إعداد الاستراتيجية الوطنية في مجال التكوين المهني وتكوين الأطر والمشاركة في تنفيذها، على صعيد القطاع البحري؛

ف 3− تحديد وتقييم حاجات القطاع البحري من الموارد البشرية ووضع خطط العمل اللازمة والبرامج التوقعية للتأهيل وتخطيط إنجازها بتعاون مع العاملين في القطاع؛

ف 4− دراسة وتنفيذ جميع التدابير التي من شأنها أن تمكن من ملاءمة التكوين بالتشغيل ودمج الخريجين في الحياة العملية؛

ف 5− السهر على جودة التكوين وضمان مسايرته للتطور التكنولوجي الذي يعرفه القطاع وحاجات المهنيين مع ضمان تقيد التأهيل البحري بالنصوص التنظيمية الوطنية وبالمعايير الدولية الجاري بها العمل في الميدان؛

ف 6− تنظيم أطوار لاستكمال الخبرة والتكوين المستمر، ولاسيما بتعاون مع المهنيين، ولهذه الغاية، تنفيذ البرامج الخاصة للتأهيل داخل المنشأة، والتأهيل بالتناوب والتعليم وطرق أخرى للتكوين؛

ف 7− تخطيط استعمال الوسائل البشرية والمادية اللازمة لمؤسسات التكوين البحري والسهر على تتبع أعمالها؛

ف 8− المساهمة في ترقية المستخدمين العاملين على متن السفن وكذا الأطر والتقنيين والمستخدمين الإداريين الآخرين العاملين في القطاع البحري برمته ولاسيما عن طريق التكوين المستمر؛

ف 9− النهوض بالدراسات والأبحاث الأكاديمية والجامعية في مختلف مواد القطاع البحري.

ف 10تشتمل مديرية التكوين البحري والترقية الاجتماعية والمهنية على:

ف 11− قسم التكوين الأولي الذي يضم:

1. –مصلحة الدراسات وإقرار المعايير؛
2. –مصلحة التنسيق البيداغوجي والإداري والتقني؛
3. –مصلحة البرامج ومناهج التكوين.

ف 12− قسم التكوين المستمر والترقية الاجتماعية والمهنية الذي يضم:

1. –مصلحة استكمال الخبرة والتكوين المستمر؛
2. –مصلحة تسليم الشواهد وتتبع مرحلة ما بعد التكوين؛
3. –مصلحة تتبع مشاريع التعاون والتبادل بين المؤسسات؛
4. –مصلحة التفتيش البيداغوجي لمؤسسات التكوين.