تناط بمديرية الدراسات الاستشرافية والإحصاء والتخطيط المهام التالية:
- –إعداد الدراسات التوقعية حول التعليم المدرسي واندماجه في التنمية الاقتصادية والاجتماعية للبلاد؛
- –الإشراف على إعداد حساب التربية بالمغرب بتنسيق مع الجهات المعنية؛
- –إنجاز الدراسات والاستطلاعات والتحاليل الإحصائية المتعلقة بمجال تدخل القطاع، والعمليات الدورية المتعلقة بالإحصاء وحساب مؤشرات أداء التعليم المدرسي، ونشر نتائجها؛
- –وضع الأطر المرجعية وتصنيفات النظام الوطني للإحصائيات المتعلقة بالتعليم المدرسي، مع العمل على تتبع إرسائها وتقييمها وتحيينها؛
- –تحديد وتدقيق الصيرورة والمعايير المرتبطة بالتخطيط، بما فيها تلك المتعلقة بالبناءات المدرسية وتجهيزاتها وبتأهيل مؤسسات التربية والتعليم العمومي القائمة، وكذا بالدعم الاجتماعي؛
- –تأطير عملية التخطيط متعددة السنوات، وإعداد الخريطة المدرسية على المستوى الوطني، بتنسيق مع الأكاديميات الجهوية للتربية والتكوين والجهات المعنية وتقييم أثرها على أداء التعليم المدرسي؛
- –التنسيق مع الأطراف المعنية على المستوى الوطني والدولي، فيما يخص تتبع تنفيذ التزامات المغرب في مجال التعليم المدرسي؛
- –تطوير وتحسين استعمال النظم المعلوماتية للتدبير والإحصائيات المتعلقة بالتعليم المدرسي، بتنسيق مع المديريات المعنية.
طريقة الإحالةالمادة 19 من مرسوم رقم 2.24.328 — madda.ma
مرسوم رقم 2.24.328 بتحديد اختصاصات وتنظيم قطاع التربية الوطنية والتعليم الأولي
المادة الأولى – المادة 33- المادة 7تناط بالمديرية العامة للعمل التربوي المهام التالية:
- المادة 8تناط بمديرية تنظيم التعليم الأولي المهام التالية:
- المادة 9تناط بمديرية مناهج التعليم الابتدائي المهام التالية:
- المادة 10تناط بمديرية مناهج التعليم الثانوي المهام التالية:
- المادة 11تناط بمديرية التمدرس الاستدراكي والمدرسة الدامجة المهام التالية:
- المادة 12تناط بمديرية الموارد البيداغوجية والرقمية المهام التالية:
- المادة 13تناط بالمركز الوطني للامتحانات المدرسية وتقييم التعلمات، الذي يعتبر في حكم مديرية مركزية، المهام التالية:
- المادة 14تناط بالمديرية العامة لتنظيم الحياة المدرسية المهام التالية:
- المادة 15تناط بمديرية تنظيم الحياة المدرسية والأنشطة الموازية والتوجيه المدرسي والمهني المهام التالية:
- المادة 16تناط بمديرية الارتقاء بالرياضة المدرسية المهام التالية:
- المادة 17تناط بالمركز الوطني لعلامة جودة مؤسسات التربية والتعليم، الذي يعتبر في حكم مديرية مركزية، المهام التالية:
- المادة 18تناط بالمديرية العامة للتخطيط والموارد والتعاقد المهام التالية:
- المادة 19تناط بمديرية الدراسات الاستشرافية والإحصاء والتخطيط المهام التالية:
- المادة 20تناط بمديرية البرمجة والميزانية ومراقبة التدبير، المهام التالية:
- المادة 21تناط بمديرية نظم المعلومات والتحول الرقمي المهام التالية:
- المادة 22يزاول مديرو البنيات المركزية التابعة لكل مديرية عامة، المهام المسندة إليهم، تحت الإشراف المباشر للمدير العام المعني.
- المادة 23تناط بمديرية الموارد البشرية المهام التالية:
- المادة 24تناط بمديرية التكوين وتنمية الكفاءات المهام التالية:
- المادة 25تناط بالمركز الوطني للأستاذية، الذي يعتبر في حكم مديرية مركزية، المهام التالية:
- المادة 26تناط بمديرية الشؤون القانونية والمنازعات المهام التالية:
- المادة 27تناط بمديرية الشؤون العامة، المهام التالية:
- المادة 28تناط بمديرية التواصل والتعاون والشراكة والارتقاء بالتعليم المدرسي الخصوصي المهام التالية:
- المادة 29تتولى كل بنية من البنيات المنصوص عليها في المادة 2 أعلاه قيادة إعداد مشاريع التحول الرقمي للعمليات والإجراءات التي تدخل في مجالات اختصاصاتها، بتنسيق مع غيرها من
- المادة 30تحدث الأقسام والمصالح التابعة للإدارة المركزية ويحدد تنظيمها واختصاصاتها بقرار للسلطة الحكومية المكلفة بالتربية الوطنية والتعليم الأولي تؤشر عليه السلطة الحكومي
- المادة 31ينسخ المرسوم رقم 2.02.382 الصادر في 6 جمادى الأولى 1423 (17 يوليو 2002) بشأن اختصاصات وتنظيم وزارة التربية الوطنية، كما وقع تتميمه، والمرسوم رقم 2.06.184 الصادر